类别代码及名称：0951农业

　　领域代码及名称：095136农业工程与信息技术

　　一、培养目标和要求

　　（一）培养目标

　　农业工程与信息技术领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为新一代信息技术、农业机械化、农业设施化等方面的技术研究、开发、应用、推广及管理，新农村发展、现代农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、交叉型、复合型高层次人才。

　　（二）培养要求

　　本领域包括农业信息技术、农业机械技术及智能装备、设施农业技术三个方向，培养要求如下：

　　1. 良好的职业道德与素养。掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国、热爱三农、遵纪守法、品德良好、艰苦奋斗、求实创新，积极为我国农业现代化、信息化、机械化和新农村建设与发展服务。

　　2.  宽广扎实的专业知识与技能。掌握农业信息技术或农业机械技术或农业设施技术等方向的坚实基础理论、系统化专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较强的自学能力和较宽广的知识面；具有较强的综合素质、专业技能和发展潜力；具有创新意识和新型的农业技术研究、开发、应用、推广和管理理念，能够独立从事较高层次的现代农业技术推广和新农村建设与发展工作。

　　3. 掌握一门外国语。能够熟练阅读本领域的外文资料，具有一定的写、译能力和基本的听、说能力，能满足本专业学习、研究和学术交流的需要。

　　4. 规范的学术行为。恪守学术道德标准和学术规范；具有学术道德诚信，遵循学术伦理；具有科学、严谨的学术态度；坚守学术研究的社会责任。

　　5. 身心健康。具有强健的体魄、正确的劳动观念和劳动意识、健康高尚的审美观。

　　二、学习方式及年限

　　学习方式分为全日制和非全日制，基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。

　　三、培养方式

　　该专业研究生采取课程学习、专业实践与学位论文相结合的培养方式，实行“双导师制”培养模式。

　　(一) 采取课程学习、专业实践与学位论文相结合的培养方式

　　课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。根据本培养方案的要求并结合个人的具体情况，于入学后两周内须在导师指导下制订课程学习及相关的培养计划。其中第一学年以课程学习为主，第二、三学年以实践训练、基地实习和学位论文研究为主。

　　根据培养需要建立稳定的农业硕士农业工程与信息技术领域专业学位研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，鼓励研究生采用顶岗实践方式进行实践实习和技术研发推广工作，鼓励研究生从生产实际和地方发展需求中选择应用性或应用基础性课题开展论文（设计）研究，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合。注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。校内、校外实践训练时间累计不少于6个月。

　　(二) 实行双导师制

　　研究生实践训练和学位论文（设计）实行校内、校外双导师负责制。

　　校内导师作为落实立德树人职责第一责任人，全面负责研究生知识与能力素质培养，加强研究生思想政治教育，提升研究生思想政治素质，培养研究生创新意识，加强研究生实践能力，指导研究生恪守学术道德，优化研究生培养条件，加强研究生日常教育和管理。

　　校内、校外导师负责联合指导研究生制定个人培养计划，明确课程学习、文献阅读、专业实践、论文选题、科学研究、学术活动和论文撰写等方面，对研究生课程学习、科学研究、实践活动及其他培养环节进行指导和检查每两周至少一次。

　　四、课程设置及必修环节

　　（一）课程体系与学分要求

　　针对农业工程与信息技术专业学位硕士研究生培养目标和要求，教学内容应突出宽广性、综合性、实用性和前沿性，要增强理论与实际的联系，突出案例分析和实践研究。各培养环节将思政工作贯穿于思政课程教学、专业课程教学、学位论文研究指导、社会实践、日常习惯养成等研究生教育全过程中。课程体系须充分反映国家经济社会发展需求和专业发展对研究生培养的新要求。所有必修课程均须编制课程思政育人案例（按照每学分不少于1个育人案例设计，育人案例重点体现德育、职业道德与职业伦理相关内容）。课程体系中须科学设置案例教学类课程、校企联合课程、全英文或双语教学课程。

　　总学分不少于34学分，其中公共学位课6学分，专业学位课不少于2学分，专业必修课13学分，公共必修课1学分，专业选修课不少于3学分，公共选修课不少于1学分，必修环节8学分。学位课和领域主干课和其他课程70分为通过（外国语65分为通过）。通过课程考核的计入学分，未通过课程考核的只记载学习成绩不计入学分，重修后通过的记载每次学习成绩，计入重修后通过的学分。在总学分不变的条件下，非全日制培养方案依据生源情况作适当调整。同等学力或跨专业考取的专业硕士研究生需按要求补修2门专业课程，补修课程不计学分。

　　（二）课程设置与必修环节要求

1. 课程设置

课程设置分公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课四类（详见附件），实行学分制。提倡研究生以本方向的课程为主体，同时在导师指导小组的指导下，选择一些以拓宽知识面，提高实践能力为目的的相关学科课程。

2. 必修环节要求

　　必修环节主要包括专业实践、创新创业教育、个人培养计划、开题报告、中期考核、学术活动、答辩等。

　　（1）专业实践

　　完成相关课程、实验及实习后方可进入实践训练阶段，实践能力的训练可在学校、学科建立稳定的专业学位研究生培养实践基地或者相关的企事业单位进行，围绕本领域学位授予要求制定实践训练大纲，组织开展实践教学工作，可采用集中式和分段式实践相结合，实践训练时间一般不少于 6 个月。

　　本领域研究生须在校内外导师指导下制定“专业硕士学位研究生专业实践计划表”，结合校内导师的应用型科研课题进行校内实践或者利用校外企（事）业单位的相关资源进行校外实实践，也可结合就业去向经导师同意后自行联系实践单位，学生实践期间要严格管理，并于实践结束后撰写专业实践总结报告或者专业实践研究报告。研究生应当提供专业实践凭证（由学院明确规定“凭证”具体内容和形式）、企（行）业指导教师对研究生专业实践培养的意见以及不少于5000字的实践报告。学位论文答辩前，培养单位应对研究生的实践环节和实践总结报告进行审核，考核合格方可取得相应学分。此外，非全日制研究生入学前从事相关工作1年以上，可免修实习实践环节。研究生不参加专业实践或者专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。

　　（2）创新创业教育

　　聘请行业、企业专家指导,通过开设创新创业专题讲座、组织研究生参加创新创业竞赛或项目等方式加强研究生创新创业意识和能力培养，加大创新创业教育力度。

　　（3）劳动教育实践活动

　　要求研究生必须参加相关科研训练、劳动实践教育和社会实践等活动，掌握一定的劳动实践能力。采用劳动教育与教学科研实践相结合、集中教育与分段教育相结合、校内和校外企业、科研单位实践相结合的原则，保证不少于2个月的劳动教育与实践活动。劳动教育与实践活动地点的选择级任务要求由导师负责（第一导师或第二导师均可），考核由导师负责，考核时间为第4学期与中期考核同时进行。提交不少于2000字的劳动教育与实践报告，考核合格获得1学分。

　　（4）个人培养计划

　　研究生的个人培养计划应在在入学后的两周内完成，由研究生与所在学科方向的导师组按照个人的学术兴趣、知识结构等特点共同制定。论文工作计划应在第2学期与校内外导师协商制定，论文开题时须交研究生秘书进行审查通过后方能统一开题。

　　导师组指导研究生了解学术前沿、掌握科研方法，引导研究生自觉恪守科研诚信与学术道德，加强学术规范训练，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。

　　（5）开题报告

　　学位论文开题在第二学期第10-11周进行，阅读一定数量的相关专业书目和不少于50篇（外文文献不少于10篇）研究文献，文献综述以农业机械化技术和新一代信息技术为主导内容，强调与农业生产相关的新技术、新工艺、新方法、新装备的应用。研究生在查阅文献和调查研究的基础上，完成论文选题和开题报告。开题报告由研究生培养学院组织相关专家公开论证，最迟在第二学期结束前完成。开题报告通过者，以书面形式报所在学院审批后备案。选题如有重大调整，须重新组织相关专家公开论证。开题报告第一次没通过的，允许研究生在第二学期第20周重新进行一次开题报告。研究生学位论文选题应与所在专业（类别或领域）的培养要求及研究方向高度契合。

　　（6）中期考核

　　研究生在入学后第四学期完成中期考核。中期考核内容包括：政治思想品德、课程学习情况、开题报告完成情况、创新研究潜力、实验能力、数据分析与处理能力等。根据中期考核结果决定其是继续攻读硕士学位或分流、淘汰。

　　（7）学术活动

　　结合开题报告、论文中期进展和预答辩等环节进行3次研究生学术报告活动（seminar）。研究生应参加至少1次全国性学术会议，鼓励以海报或专题报告形式进行学术交流。

　　（三）课程及必修环节设置（详见附件）

　　五、学位论文要求

　　（一）学位论文选题

　　论文选题应来源于农业工程与信息技术领域的技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业信息化、农业机械化、农业设施化等方面问题的能力。

　　1. 新一代信息技术方向学位论文选题主要内容：农业大数据、新一代信息技术在农产品中的应用、农业遥感技术在农产品种植信息方法的研究、农业信息采集系统的设计研发、智慧农业及信息管理系统、物联网技术在数字农业信息系统的研究等方面。

　　2. 农业机械技术及智能装备方向学位论文选题主要内容：农业生产产前、产中、产后生产过程机械化装备及智能化模块的机械装备研发、工程规划设计、试验优化分析、推广运用管理等方面。包括来源于农业工程生产实际的新产品、关键技术研发以及对国内外先进装备的引进消化再改造或者农业机械化方面的科研、生产、使用、销售、售后服务等范畴内一次性大型复杂任务管理或者对农业工程领域的工程和技术命题进行调研。

　　3. 设施农业技术方向学位论文选题主要内容：设施农业园区规划、农用设施结构设计、设施作物优质栽培技术、设施环境精准调控技术、设施专用品种选育技术、设施作物连作障碍防控技术、蔬菜工厂化生产技术、设施作物生产信息化装备、都市设施农业装备研发等方面。

　　（二）学位论文形式

　　学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、项目（产品）设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准、推广项目技术与效益分析等作为主要内容，以论文形式表现。

　　（三）学位论文答辩资格相关科研成果要求

　　攻读农业工程与信息技术领域农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

　　六、论文预答辩、评审与答辩

　　学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、农业和农村实际问题的能力;审查学位论文工作的技术难度和工作量。答辩前，学位论文要进行答辩资格审查和文字复制比检测，学位论文答辩资格审查包括课程学习、科研成果要求和学位论文送审情况等，文字复制比检测要求总文字复制比和单一部分文字复制比不得超过30%，结论和讨论部分文字复制比不得超过 10% 。凡学位论文资格审查和文字复制比检测未通过的不允许进行学位论文答辩。

　　凡通过预答辩的学位论文在进一步修改完善、并经指导教师同意后提交研究生部（处） 统一组织外审。所有学位论文的外审均委托教育部学位中心匿名评审，每篇论文的评阅专家不少于 2 人，评阅结果 70 分以上为合格。学位论文答辩由专业学位类别（领域）所在学院负责组织和实施，答辩委员会应由5位副高级以上专业技术职称的专家组成，至少有2位校外专家（1名来自行业或产业相关实际工作部门的专家），导师可参加研究生论文答辩会议，根据要求向答辩委员会介绍研究生的相关情况，但不得担任答辩委员会委员。研究生在学位论文答辩资格审查时未达到科研成果审查要求的，可申请硕士学位论文延期答辩，但不得超过最长学业年限。

　　七、毕业与学位授予

　　完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书，未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

　　（一）完成课程学习及培养环节，取得规定学分，通过毕业论文答辩（学位论文预答辩）但未通过学位论文答辩者，准予毕业，获得毕业证书。

　　（二）完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

　　八、其他

　　应在答辩资格审核前科研成果达到《青岛农业大学研究生硕士学位论文答辩资格科研成果审查规定（试行）》及相关领域要求。

　　自2024级研究生（含全日制和非全日制）开始执行本培养方案。